作者：张金秀教学课时诗词鉴赏虚实结合自读自悟想象联想语言特色教学方法虚实关系
摘要：[教学目标]1.学习虚写实写的三种关系,掌握虚实相生、虚实结合、对写法的艺术手法。2.提高学生诗词鉴赏能力与写作能力。3.引导学生从现实经历出发,感受作者以及生活中的离愁别绪。[重点难点]重点:通过探究品读诗词,掌握虚实相生、虚实结合、对写法的艺术手法。难点:提高诗词鉴赏能力与写作能力。[教学课时]一课时。[教学方法]朗读感悟法、想象联想法:结合本课的语言特色,以读代讲,以读促学,让学生自读自悟,在读中思考,在读中感悟,在读中想象。
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