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培养读者意识,提升写作思维能力

作者:王丽写作读者意识创设情境

摘要:对于高中学生而言,树立读者意识,形成思维上的写作动力机制,是提高学生写作能力的重要途径.写作教 学中,教师一定要创设情境,树立学生的读者意识;多种形式展示,重视学生的读者意识;改变作文评价方式,强化学 生的读者意识.由此点燃学生的写作激情,提升学生的写作思维能力.

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学语文

《学语文》(双月刊)创刊于1960年,由安徽师范大学主管,安徽师范大学文学院主办,CN刊号为:34-1036/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口,是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。

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