作者：李德波文本教学内容形式创新解读
摘要：如果要让学生对语文课堂感兴趣,喜欢上语文讲读课,教师就要在语文文本阅读教学中追求创新.语文课堂 文本解读的创新,具体落实在内容和形式两个方面,也就是说,要注重追求语文课堂的两大效应：“旧瓶装新酒”—— 文本教学的内容创新;“陈酒入新瓶”——文本教学的形式创新.
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《学语文》（双月刊）创刊于1960年，由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办，CN刊号为：34-1036/H，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口，是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。
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