作者：汪银花诗人教学设计陶渊明诗文诗歌特色共性与个性教学重难点
摘要：[教学重难点]1.理解三位诗人在诗中抒写心灵的共性与个性.2.抒写心灵的艺术手法.[教学目标]1.反复吟咏,体会三首诗的节奏美.2.把握意象,认识“比兴”传统,掌握这种含蓄深刻的传情达意的方式.3.从诗歌深蕴的思想情感中汲取精神养料,丰富人生体验,强化审美能力.[教学时数]2课时.[教学过程]一、布置预习1.背诵曹操的《观沧海》《龟虽寿》和陶渊明的《归园田居》其三、《桃花源记》,找出曹操和陶渊明诗文中的名句,回顾曹操和陶渊明的人格特点和诗歌特色.
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