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文学阅读教学中师生对作品的接受特征

作者:谢建武阅读教学文学教材接受主体内化过程言情小说记念刘和珍君外来信息高中语文小狗包弟一本

摘要:<正>一、教师对文学教材的接受严格来说,教师对文学教材的接受是属于"教学接受",它和我们常人的"娱乐接受"是相对而言的,所谓娱乐接受指接受主体对外来信息以娱乐为目的反映选择整合内化过程。比如我拿到一本杂志,一部精彩的武打言情小说,在下班之余阅读,目的是娱乐休闲,没有

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学语文

《学语文》(双月刊)创刊于1960年,由安徽师范大学主管,安徽师范大学文学院主办,CN刊号为:34-1036/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口,是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。

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