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原型·类型·典型——文艺学与语文教学答问之六

作者:陈文忠现代文艺学语文教学原型故事情节人物性格艺术形象创作素材审美形态历史形态艺术家

摘要:从史诗到小说、从戏剧到影视。艺术家无不通过故事情节塑造人物性格。从而为人类提供一面人性的镜子。如果说本事、故事、情节。是分析故事情节或“人的行动”的三个基本概念.那么原型、类型、典型,则是分析人物性格或“行动中的人”的三个重要范畴。一般地说。原型与类型和典型,标示创作素材与艺术形象的区别。类型和典型。是指艺术形象的两种历史形态和审美形态。在现代文艺学中。这三个概念又不断被赋予新的内涵。

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学语文

《学语文》(双月刊)创刊于1960年,由安徽师范大学主管,安徽师范大学文学院主办,CN刊号为:34-1036/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口,是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。

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