作者:王祎霞学习兴趣主动性课堂效率
摘要:学习兴趣是学好一门学科的最佳动力,高中生活伊始如何提高学生历史学习兴趣,激发学生学习历史的欲望至关重要,需要在历史课堂教学的每一个环节都精心设计教学情节,以取得最佳课堂效果。
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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