作者：吴华思维导图低学段教学有效运用
摘要：在我国目前的教育教学实践过程中,素质教育所占的比重越来越大,特别是低学段的小学语文教育具有较强的基础性和实用性,受到了越来越多的重视,思维导图作为现阶段比较流行的一种教学工具,可以在具体的教学过程中帮助同学们打开思维,丰富学生的想象力,具有形象化、具体化的特点,把大脑中的思维模式通过直观的方式形象化的展现出来。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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