作者：代利珍; 谢长明周围事物作文教学积累素材写作兴趣语文教学语文能力留心观察芳草地
摘要：作文教学是语文教学的重点、难点,是语文能力的综合体现。小学阶段习作能力的培养是一生写作能力的关键期。《义务教育课程标准》总体是培养学生写作兴趣,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累素材,做到感情真实。不少语文教师常感到困惑:有些孩子一写作文就胡编乱造。很少有孩子真正乐意写作,分享快乐更是少之又少。为了让孩子爱上写作,我积累了一些方法。坚持不作充分辅导、交流的作文题决不布置;自己没有考虑清楚如何选材的决不布置。
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