HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“以说促写,说写结合”提高初中英语写作教学的实效性

作者:刘燕玲英语写作说写结合初中英语

摘要:本文就初中英语教学在写作中体现出来的问题反思英语教学存在的问题,对英语写作教学中"重写轻说"的现象进行思考,提出用"以说促写,说写结合"的教学方式提高初中生的英语写作教学质量与教学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

杂志详情