作者:陈艳润心交心同心
摘要:阅读与写作教学是小学语文教学的核心部分,不仅学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养,而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。因此,我在我班开展“三心”教学——以读润心,以写交心和读写同心,促使孩子们快乐阅读、愉快写作,使学生面对阅读、写作始终趣味盎然,成为学习的强劲动力。
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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