HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“三心”教学驻我班——浅谈小学中段的语文阅读与写作教学

作者:陈艳润心交心同心

摘要:阅读与写作教学是小学语文教学的核心部分,不仅学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养,而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。因此,我在我班开展“三心”教学——以读润心,以写交心和读写同心,促使孩子们快乐阅读、愉快写作,使学生面对阅读、写作始终趣味盎然,成为学习的强劲动力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

杂志详情