作者：刘瑛初中语文作文教学现状对策
摘要：作文是语文教学中的一个重要部分,教师能够通过学生的作文写作水平客观衡量学生对语文知识的掌握程度。新课程改革的不断推进使我国初中语文作文教学有了很大的改善,但是教学效率仍然有很大的提升空间,其中存在很多非常明显的问题需要我们解决。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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