作者：张燕小班分享意识培养
摘要：小班幼儿分享意识培养,这是幼儿教育的重要内容,教师需要有贴近意识,对幼儿思想状态有充分调研,并展开针对性设计和发动,促使幼儿顺利构建分享自觉意识。树立榜样、传授技能、家园合作,都可以产生更多教育契机,教师要发挥主导作用,促进幼儿分享意识的自然形成。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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