作者：孙菁信息技术课项目式学习分支结构
摘要：合理规划探究主题,精准设计活动目标,科学重构学习内容。以分支结构模块为例开展项目式学习,在选择教材内容方面,总结出以下实施策略:项目情境合理;任务分层;共同参与。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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