作者：黄小宇设计算式学科整合建模创造力
摘要：在算式运算中、图形欣赏中、数形结合中,让学生感受到数学之美,培养学生数感、符号感的同时,也发展学生的创新意识、应用意识和解决问题的能力。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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