作者：王育恒stse高中化学生活化核心素养
摘要：许多高中化学课堂仍将学生置于被动学习状态的现状下,将高中化学教学生活化有利于提高学生学习化学的兴趣,促进学生从被动学习向主动学习转变;有利于促进学生学习效果的提升,促进学生认知能力的发展;有利于创设STSE教育的情境,提升化学课堂教育的价值和质量。高中化学生活化教学的实施要采取课堂教学与生活经验相结合、化学实验教学进行生活化设计、充分利用生活信息、注重生活化课后练习等教学策略,落实STSE教育,培养学生的化学核心素养。
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