作者：周芹幼儿园课程游戏化意义与策略
摘要：儿童早期的各种游戏是一切未来生活的萌芽，因此在幼儿园的生活、学习活动都是以游戏为主。顺其天性的成长对幼儿来说是最自然的生活状态，生动、有趣的游戏能让幼儿很好地进入这个状态。本文就从幼儿园课程教学游戏化的价值和意义入手，探讨幼儿园课程游戏化的策略，旨在让孩子在一系列直观的感受和想象之中，激发兴趣，发挥创造力。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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