作者：黄明珠小学数学多媒体教具学具提高教学有效性
摘要：多媒体和教具学具的合理运用, 对于小学数学教学, 尤其是几何图形教学具有较好的辅助作用, 可以极大地助力教学有效性的大幅提高.教学实践中,教师必须 “合理” 运用多媒体和教具学具,充分发挥其具有的辅助功能. 课前应进行合理规划, 课堂上应找准切入点,在重点、难点、疑点及繁琐点处科学合理地运用,促进学生乐学, 进而全面提高教学质量.
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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