作者:张伟娜多元实践幼儿教学助力
摘要:幼儿阶段是一切思想和行为的萌芽时期,对个人成长起到重要的奠基作用,幼儿只有实际参与、亲自体验,才能以最快的速度形成认知共识,获得深刻领悟。教师创新幼儿教学方式,注重强调实践活动效果,让学生在多元的实践活动中,愉快地接受知识,收获个性发展。在实践活动过程中,幼儿的思想、品质、意志都得到锻炼,进而满足幼儿健康成长的诉求,同时为现代幼儿教学助力。
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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