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首页 期刊 学苑教育 STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性【正文】

STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性

作者:田晓妍stem教育小学科学课程资源整合

摘要:小学课程课程作为小学教育的基础课程,主要致力于培养学生拥有科学的探索精神。近年来,随着小学课程改革的不断推进,很多学校也越来越深刻地认识到了小学科学课程的重要性。STEM教育作为以科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个学科的基础综合教学,其主要方法是运用这四科的知识处理问题。将STEM教育与小学科学课程进行资源整合,让学生在学习小学科学课程的过程中培养学生的思考能力和探索精神,为今后的学习、发展奠定基础。

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学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

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