作者：许英平思想政治疏导围堵
摘要：作为一名思想政治学科的教师,笔者认为,教育应根据学生的个性品质对症下药,疏而不堵,文章通过对在教学中采取的两种疏导方法;1.对思想积极向上,但是方向不是很明确的学生的“疏导”教育.2.对思想上有不良倾向学生的“疏导”教育的探述,以及对指导中职学校思想政治理论课教学实践有所裨益.
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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