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小学数学的趣味性教学建议思考

作者:张李川小学数学趣味性教学建议思考

摘要:趣味性的教学方式能够帮助课堂建立一个轻松愉悦的学习环境。因此,小学数学趣味性的教学融入课堂之中成为了必然的趋势,本文针对在小学数学中的趣味性教学展开详细的论述。

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学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

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