作者：姚海蓉小学音乐音乐体验音乐实践活动音乐直觉
摘要：小学音乐教学需要走出传统的认识，从音乐体验的角度关注并研究音乐教学。实践与研究表明，音乐实践活动可以让学生获得丰富的音乐体验，并生成良好的音乐直觉。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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