作者：马利军女生心理生理体育课
摘要：体育教学要针对女生的心理和生理特点,合理地安排女生的运动量和运动节奏,并注意全面的身体锻炼,并对女生的爱美之心进行正确的引导,使女生在生理和心理上得到满足,从而激发女生的锻炼热情。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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