HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

如何引导高一学生书写离子方程式

作者:胡裕全离子方程式书写离子符号化学式引导

摘要:针对高一学生初次学习离子方程式的书写存在的主要问题,及时采取适当的方法,通过课堂再实践,摸索出一种使初学者能够顺利、正确地书写离子方程式的方法。同时根据学生认知阶段的不同,引导学生采用不同的方法进行书写,为今后的课堂教学提供借鉴。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

杂志详情