作者：赵言苓语言教学渗透多元化整合全面发展
摘要：语言教学的整合,即根据幼儿的身心发展和学习特点将语言教学有机渗透到各个领域,挖掘整合点,通过语言学习来促进幼儿的发展,为幼儿提供全面的语言学习机会。同时让幼儿通过理解文学作品中的社会生活内容,体验其中人物的情感心理,更好地认识作品所展示的生活和精神世界,从而扩展幼儿的生活经验范畴,促进幼儿个性的发展。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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