作者：沈登伟诗歌地理教学语言口诀教学
摘要：在课堂的导入、解决教学难点、进行课堂的小结部分使用一些诗歌,可以使课堂更加生动形象,感情充沛,给学生以耳目一新之感,从而使学生想学、爱学地理这门课程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
省级期刊
人气 536283 评论 49
人气 400404 评论 51
人气 383386 评论 44
人气 362614 评论 56
