作者：宋智佳歌唱教育幼儿主动性
摘要：对幼儿进行音乐教育有助于增强幼儿对音乐的感受力,通过甜美清脆的童声来表达自己欢乐喜悦的情绪。本文结合教学实例,从巧选歌曲、情感互动、创设情景三方面论述了如何在歌唱活动中培养幼儿的表现力、主动性和专注性,以期能更好地关注幼儿能力的开发和未来的发展。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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