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中职语文课陶冶性教学探索

作者:蔡云婷中职语文陶冶性教学

摘要:陶冶教育是我国语文教育的传统,我们甚至可以说中国的语文教育史就是陶冶的历史。现在的中职语文教学重视学生知识的传授,重视语文的工具性功能,但忽略了学生语文能力的培养和语文的陶冶性功能。因此,在教学中,要根据中职语文课陶冶性教学的特点,在朗读教学中、文本的学习中和校园文化中进行陶冶,培养学生的道德品质,提高学生的综合素质。

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学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

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