作者：赖宁丰情感原理成功原理策略原理学习策略
摘要：运用情感原理,使学生＂亲其师,信其道＂,唤起学生学习数学的热情;运用成功原理,使学生体验＂我想学,我能学＂,提升学生学习数学的信心;运用策略原理,在学法上给学生＂授之以渔＂,使学生感受＂我会学,能学好＂,培养学生学习数学的能力。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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