作者:叶慧玲硬管理软管理中学思想品德课课堂管理
摘要:西方权变理论主张“硬管理”与“软管理”的辩证统一。这对我们思考中学思想品德课课堂管理有所启发:第一,硬管理和软管理的结合提示我们既要抓好纪律也要激发课堂活力;第二,“硬管理的软化”促请我们执行纪律时的人性化;第三,“软管理的硬化”启发我们在促进学生课堂主动性时注重对硬技术的借助。
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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