作者:冯藏哲动之以情创设情境注重体验
摘要:优化课堂教学,可以突出学生的主体地位,省时高效地完成教学任务。优化课堂教学需要动之以情,创设情境,注重体验,真正实施生本教育。
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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