作者:金晓华作文观察积累兴趣
摘要:作文一直是语文教学中的难点,学生一周有两堂作文课,老师讲得很精彩,但学生还是茫然不知如何落笔。为了在规定的时间内完成,好学生皱着眉,挠着头,绞尽脑汁完成了僵硬、呆板、空洞的作文。有些学习差的干脆偷偷摸摸从作文书上抄一篇交上去了事。为什么我们的学生对身边的、有真实体验的事视而不见,为什么不会用已经具有的表达能力,写出自己看到的、亲身经历过的鲜活的生活,
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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