作者：阿桂花初中语文情感教育心理健康情感整合
摘要：要改变传统的＂满堂灌＂的教学方式,就要在初中语文课堂教学上开展情感教育,对学生进行积极情感的渗透,运用情感互动使整个教学活动趋于＂和谐＂,这样才能实现新课程目标要求的工具性和人文性的协调发展,全面提高初中学生的语文素养。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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