作者：李秀英建模兴趣能力
摘要：一、高中数学建模教学的重要性 1．培养学生解决问题的能力。 通过数学知识的实际应用创设问题情境，提高学生解决问题的能力。对于高中学生来说，由于他们所学的数学知识逐渐与社会实践联系起来，因此加强他们的数学应用能力非常必要。引导学生通过比较分析，发现知识之间的相互区别和联系，引导学生通过自己的观察、猜想、归纳，在发现中掌握知识，提高解决问题的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
人气 364402 评论 56
