作者：黄淑云语言训练实践同构共生
摘要：语文教学的根本任务是语言文字训练，语文能力要在“听、说、读、写”的实践中进行，要让语言和精神在同构共生中得到有效提升。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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