作者：王大平创设情境求知欲信心活跃思维
摘要：在教学中,教师只有努力营造轻松、民主、和谐的教学氛围,让学生真正动起来,真诚尊重学生的表现,巧妙启迪学生的思维,才能使课堂教学真正成为师生互动的舞台,从而构建和谐、高效的课堂。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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