作者：刘丽枝物理教师高一学生热情学习激发物理概念衔接问题入学时间
摘要：作为高中物理教师，我们大家都知道高中物理概念、规律繁多，并且比较抽象，尤其对那些刚刚跨入高中校门的高一学生来说，由于初中和高中之间教材的衔接问题，导致很大一部分高一新同学感觉物理难学，难以理解，入学时间不长就对物理课失去了热情，产生了厌学心理。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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