中小学识谱教学的一个重要环节

作者：佚名重要环节识谱教学中小学生心理反应专门练习种相识别分拆动作

摘要：从一种相当普遍的现象看,现在不少中小学生模唱歌曲,尤其是直接模唱歌词的能力是相当强的,但是让他唱曲谱却感到困难,这是一种相当普遍的现象。这说明学生们用“唱名”来表示音高的这种观念始终没有培养起来,即缺乏使用“唱名”来唱曲调的能力。

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