作者:晨月和声音程旋律音程识谱色彩感相对音高首调唱名固定唱名模唱协和标准音
摘要:1、升高或降低冠音,将下列音程扩大或缩小。2、升高或降低根音,将下列音程缩小或扩大。3、模唱旋律音程,并说出每个旋律音程的度数(听琴声第一遍用“啦啦”唱出音高,第二遍给标准音a1唱出唱名)。
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