作者：唐世军数学教学动手实践自主探究感受意义
摘要：在数学教学实践中，给学生提供丰富的素材，充分调动学生的多种感官进行观察与操作，通过动手实践、自主探索的方式，从而感受数学概念的实际意义。本文就小学数学《容积与容积单位》一课的教学片段来加以说明。
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