作者：阳兴见电子技术教学改革场景案例项目任务驱动文化教育
摘要：提高课堂教学质量是一个永恒的话题，当前中职学校的教学模式改革开始聚焦于课堂，试图在理实一体化教学层面上解决教学的有效性问题。对于中职学校的课堂教学改革，不同的学校、不同的专业、不同的教师都从不同的角度出发开展了广泛教学改革实践，形成了一些共同的一线的经验，经过了课堂的检验，效果也很明显。这些经验对于职业教育的教学改革有着特别重要的意义，我对这些年的教学改革进行了系统的梳理，谈谈我对课堂教学质量提高的策略。
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