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浅谈小学作文教学的点滴体会

作者:张爱玲创设情景实话实说

摘要:教师要赏识、尊重学生的习作,让学生敢于说真话。在作文中出现了说真话,表真情的内容,哪怕表现出了不积极的道德思想,或语言文字不规范的情况,教师都要指出表扬抒发真情实感的好苗头,在肯定了学生表达真情实感的基础上,再对学生在其它方面存在的问题予以指导改正。创设情景,激发欲望;实话实说,表达真情;广泛阅读,夯实基础;指导修改,重视讲评。

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新一代信息技术

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