作者：章震数字化成长空间信息技术作品展示互动评价
摘要：当前小学生的信息技术作品，一般包括电脑绘画、WORD电子小报、PPT电子幻灯等数字化可视平面图文为主。在日常教学过程中，如何以更好的方式来保存归档、分享展示和互动评价学生信息技术作品，以进一步提高小学生信息技术应用能力，笔者通过搭建学生“个人成长空间”平台对学生信息技术作品的展示与评价作一些尝试和探讨。
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《新一代信息技术》（CN：10-1581/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新一代信息技术》正以全球的视野、敏锐的视角、崭新的面貌、开放的胸怀竭诚欢迎相关院所的专业人员投稿，为中国的新一代信息技术群策群力。
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