作者：刘小祎英语教学美育情境审美模式实践基础应用实效
摘要：目前英语教学活动对美育内容的梳理效果产生高度重视态度，因为现代英语课程中夹杂着一定的计算机多媒体技术应用理念和人文价值渗透观点，这些元素都充分展现美育疏导原理和功效地位。在英语主体格式的教学改革活动中积极贯彻美育情境基础功效，配合基础口语朗读训练和多样的戏剧化表演活动，以及多媒体教学课件的综合展示，令学生在实际交流和阅读协作实践上充满美学品位动力，令综合素质型人才格局下的英语教学风尚朝着系统体制逐步迈进。
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