作者：裴少华网络课程教育模式改革学习路径教学内容教学设计教学模式知识表现
摘要：但目前一些院校的教学仍采用传统的教学内容、教学模式、教学手段，难以适应现代化教学的需要。网络课程的出现使教育技术在知识表现方面的重大突破，网络课程以服务基层院校为导向，进行教育训练模式的改革和实践，网络课程将带来教育、教学方式的重大变革。本文对网络课程推进教育模式改革进行探讨。 1、网络课程的特点 网络课程能够鉴别不同层次学习者的学习需求。在老师合理的教学组织下，它能够为不同层次的学生给出合适的学习路径建议，有利于不同层次的学生对学习内容的选择、加工以及深化。网络课程能够体现和促进学习的高效性。在课程内容的框架上，它不是采用纯文字的方式进行描述，而是采用不同的教学模式满足不同类型的学习需要；在内容组织上，它提供符合信息时代学习者获取知识的各种方式，提供课程内容组织的多种结构视图，允许学生进行线性学习，同时也允许学生进行跳跃式阅读学习，并且对各种方式都提供详尽的学习导航支持。网络课程的最大的好处是支持老师的教学设计。基于网络学习情境而创设的教学策略设计，更加重视学习需求分析、教学目标分析、教学内容分析、学习效果的评价与反馈、交流的教学设计，有利于老师发挥自己的教育思想。
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