作者：钱燕陶行知教学理论新课程改革自主学习能力中学化学教学
摘要：通过学习陶行知先生的生活教育理论，结合新课程改革的相关内容，将陶行知先生的“教学做合一”的教学理论与新课程改革相结合，通过教学实践与教学理论研究，探究如何培养学生自主学习能力，最终达到将自主学习模式贯彻到中学化学教学实践中。本文从强化学习动机、落实预习、培养提问和自习能力等四方面进行论述。
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