探索英语“特色家庭作业”--《小学英语特色家作的实践与研究》的课题研究成果

作者：朱雨晴家庭作业研究成果英语语言学习小学符号系统语言系统语言符号

摘要：语言学习的本质是熟悉并熟练掌握一套语言符号系统。学习一门外语的最大的困难在于对这一套语言符号系统的认识、熟悉和运用。所以，在认知语言系统的符号--字母、单词、句式等符号组织元件之后，最需要的是操练语言符号，达到灵活运用的程度。在实际的语言教学中，语言的练习往往通过“课后作业”来达成。而作为作业完成的主要方式是“家庭作业”。

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