作者：冯海燕高职教育英语听说教学旅游职业导向
摘要：如何将英语知识转化为岗位业务技能，更好地服务国际化的市场日益成为英语教学的新导向。本文以旅游专业学生为研究对象，基于旅游行业英语需求分析和高职英语听说教学现状，从教学模式、内容、方法、课堂设计、考核方式等方面提出促进英语听说教学效果的新思路，并通过教学实践检测其有效性。
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