作者:王红艳moodle教学实效性主题学习
摘要:针对《教育技术》课程特点,结合Moodle课程管理平台,开展主题学习实验研究。从主题学习开展前后学生的“课程认知”、“教育技术技能水平”和“自主学习能力”三个方面论证主题学习教学模式的优劣。
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《新一代信息技术》(CN:10-1581/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新一代信息技术》正以全球的视野、敏锐的视角、崭新的面貌、开放的胸怀竭诚欢迎相关院所的专业人员投稿,为中国的新一代信息技术群策群力。
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